Det digitale klasserommet

Det er mange utfordringer med det digitale klasseromme. Skal elevene få ha mobiltelefonen framme - ikke for å ringe, men for å notere inn lekser, eksamensdatoer ol. eller høre på musikk? Skal elevene legge vekk bærbare pc-er, eller slå av stasjonære når de sitter i nærheten, når jeg ønsker å få oppmerksomeheten deres? Eller som idag: Skal elevene få sitte og se på DVD via kanon på lerret i klasserommet i spisefri og fritime? I utgangspunktet kjenner jeg at jeg er skeptisk (selv om jeg tillater både musikk på øret og mobilen framme i timene); bør ikke elevene heller være sosiale, snakke med hverandre, flørte, gjøre lekser, tvinne tommeltotter og sladre i disse etterlengta fritimene framfor å sitte foran en skjerm? På den annen side kjenner jeg meg som en gammel kjerring idet jeg ytrer min reservasjon overfor elevene, som på sin side argumenterer med at flørte kan de gjøre hvor som helst, og de som ikke vil se på film kan jo gå i kantina eller biblioteket eller på gangen. Jeg lurer på hvor vi skal sette grensene, om vi overhode skal sette grenser - eller om jeg bare er nettopp ei gammel kjerring som overhode gidder å bekymre meg over konsekvensene av nettopp det digitale klasserommet?

Her er jeg - veldig opptatt og blid:)

Første innlegg

Nå er vi igang med kurset "Digitale tekster i norskfaget", og jeg oppretter en blogg for første gang. Det skal bli spennende å se om den blir like fin i virkeligheten som i hodet mitt.